2003年度
「情報A」授業実施内容
■科目名:情報A
■単位数:2単位(3クラス・総時間6時間/Week)
■実施教室:主にIT-Room(コンピュータ室)
■教室LAN:サーバー WindowsNTserver4.0(SP6),クライアント Windows98を使用(生徒用40台,教師用1台)
■その他機器:カラーレーザープリンタ5台,デジタルカメラ5台,スキャナ4台,画像転送装置 など
■使用ソフト:Windows98,MS-Office2000(Excel/Word/Access/PowerPoint) など
■使用教材:教科書「情報A」・自主テキスト・ITHome(校内Web)
■授業内容:年間約60時間
| A組 | B組 | C組 |
内容 |
小項目 |
提出 |
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<1> 9/4 (火) |
<1> 9/4 (火) |
<1> 9/4 (火) |
インターネットの世界へ |
■ 検索エンジンについて |
インターネット利用規定を改めて説明しておく。 |
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<2> 9/9 (火) |
インターネットによる情報の収集 |
■検索演習課題@ ・元素の周期律表を発見した人とその年 ・文部科学省の大臣の姓名と就任年月日 ■Webページ検証 ■検索演習課題A ・なぜ「風が吹けば桶屋が儲かる」のか ■検索演習課題B ・沖縄・石垣島の今日の天気 ・本校から大阪大学まで,一番安くいく方法(経路)とかかる金額 検索結果(答)は, 答/検索キーワード/検索エンジン/URLを ・掲示板に記入 ・mailでteacher宛てに送る
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■実習記録プリント配布。 毎時間,実習記録をとるように言っておく。 ■検索演習課題は, @答えが決まっていること Aいろいろな説があるもの Bトピックスの検索 と,いろいろな種類の検索を体験させる。 ■生徒が掲示板に記入したURLから,ひとつのページを開き Webサイトの検証をする。 (製作者・作成年月日・最終更新日・連絡方法などがかかれているサイトであるかどうか・・) その後,生徒個人個人で,検索したサイトの検証をする。(プリント記入) |
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<5> 9/30 (火) |
<5> 9/30 (火) |
<3> 9/18 (木) |
問題解決の方法 テーマ:進路探索
進路探索レポートの作成
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■進路探索レポートの作成(説明) ・作成の注意 ・引用についての説明 ■準備 ・進路探索フォルダの作成 ・myリンク集(doc)の作成 ■情報収集 |
■レポート作成の注意 @B5用紙で2枚以上 A文字だけでなく,図や表などもつかって,見やすいレポートにする。 Bいろいろなサイト(Webページ)を参照して必要な情報を集め,自分の知識として編集したものを記述する。また,調べて思ったこと・感じたことなどを記述する。 C参考サイト(Webページ)については,URLとサイト名を最後に記載すること。5以上のサイトを参照すること。参考文献については著書名・著者名・発行者を記載すること。 D著作物から引用をする場合は,引用上の注意を厳守する。 E印刷は白黒印刷とします。 F完成したものは,全部をまとめて1冊の資料にします。全体の統一のため主文のフォントはMS明朝の11としてください。見出しや強調部分についてはこのかぎりではありません。 |
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■情報収集 ■レポート作成実習(Word) ・画像の挿入 ・表の挿入 ・オートシェープ ■正しい引用の仕方 |
毎時 |
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<11> 10/28 (火) |
<11> 10/28 (火) |
<9> 10/21 (火) |
進路探索プレゼンテーション(PPt)
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■レポート自己評価 ・重み付け評価方について ■プレゼンテーションとは・・ |
自己評価表 実習記録 |
■評価項目 レポート作成の注意項目について,それぞれ重みをつけて自己評価する。(重みは授業者が発表する。 平均70点くらい。 |
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<12> 10/30 (木) |
<12> 10/30 (木) |
<10> 10/23 (木) |
■プレゼンテーション作成(PPt) ・タイトル・オートシェイプ |
■プレゼンテーションとPPt ・スライドは表紙を入れて最低5枚 1.表紙 2.○○の仕事 3.○○になるために 4.(自由なタイトルで1〜2枚) ・発表することを考えてシナリオを考える。 ・ストーリーボードに全体構成を考えて書く。 ■スライド作成の注意 @1枚のスライドにテーマは1つとする。 A箇条書き原則。で,1枚のスライドには3から5くらいにまとまる。 B大事な事柄は目立たせてメリハリをつける。 C図やグラフなどを用いて見やすい工夫をする。 Dアニメーション効果を適度に使う。(使いすぎない) |
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<13> 11/4 (火) |
<13> 11/4 (火) |
<11> 10/28 (火) |
・背景・デザインテンプレートの設定 | |||
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<14> <15> |
<14> <15> |
<12> 10/30 (木) |
・アニメーションの設定 ・仕上げ・プレゼン予行 |
実習記録 ストーリーボード |
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<16> <17> |
<16> <17> |
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■プレゼンテーション大会 ・一人3分以内で前で発表 ・評価表記入 |
評価表 | ||
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<18> 11/20 (木) <19> 11/25 (火) <20> 11/27 (木) |
<18> 11/20 (木) <19> 11/25 (火) <20> 11/27 (木) |
<15> 11/11 (火) <16> 11/13 (木) <17> 11/18 (火) |
表計算入門 Excel基礎
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■表計算ソフトについて ・部活動部員数の集計表作成 ・データの入力 ・セルの書式設定/・セルの色・罫線 ・主な関数/SUM |
■Excelは,家庭で使う機会は少ないが,一般社会では非常に広く使われるものであるので,ぜひ経験させておきたい。 ■題材は悩んだ末,部活動部員名簿とした。 ■難しい関数より,グラフ作成機能などを経験させたい。 ■クラスにより差が出る。 |
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<18> 11/20 (木) |
・その他の関数/・IF・COUNTIF・AVERAGE ・オプション課題 |
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<21> 12/2 (火) |
<21> 12/2 (火) |
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・グラフの作成(集計表から適当なデータを選び、わかりやすい題名をつけたグラフを作成する) ・1ページに印刷・提出 |
集計表(印刷物) グラフ4つ入り |
■カラフルに仕上げた表に,グラフを4つ自由につくり,A4に印刷すると,作品になる。 | |
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<20> 11/27 (木) <21> 12/2 (火) |
モデル化とシミュレーション |
・シミュレーションとは・・ |
ワークシート |
■時間調整としてC組のみの授業。 ■モンテカルロ法で円周率を求める理論を理解するのが結構大変だった。 ■時間的に余裕もなく,よく理解できた生徒は5割程度か・・ ■あらかじめ作っておいたマクロを使ってシミュレーションを自動で実行すると,さすがにびっくりしていた。 ■できてよかった。やりたかった授業・・ |
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<22> 12/4 (木) |
<22> 12/4 (木) |
<22> 12/4 (木) |
2学期の復習(期末考査対策) |
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